LA EDUCACIÓN COMO REALIDAD

•        naturaleza del hombre: cmplejo, indeterminado, biologico y cultural

•        rasgos del ser humano: corporal y temporal, identidad y trascendencia, inteligencia y voluntad, social y unico,

•        capacidades del hombre: educatividad (enseñar) educabilidad (aprender)

•        aprendizaje de la educacion: conocer, hacer, ser, construir

•        caracter antinomico de la educacion;adaptacion- originalidad, autoridad-libertad, receptora- mediadora, individualizacion- socializacion, guia- intervencion, racionalidad- afectividad, derecho- deber

•        realidad: lo real es lo que existe, verdad o hecho que ocurre verdaderamente sin necesidad absoluta de la percepcion de los sentidos

•        educacion como realidad: por que es a traves de la cultura, causa y efecto de evolucion cultural.

•        educacion, realidad que todos tenemos experiencia

SOCIEDAD ACTUAL Y EDUCACIÓN:

•        Globalizacion: economia, politica y cultural

•        tercera revolucion tecnologica cientifica; 1980: nuevas formas de socializacion vs identidad cultural, crisis de estado- nacion, nocion de transnacionalizacion, institucion familiar diversificada, revalorizacion etica y mora, daños ecologicos

•        retos de la educacion: educacion, sustentabilidad, civilizacion social, reforma moral, pensamiento. educador (protagonista) alumno (sujeto activo y protagonista)